南开哲学院简报第68期
南开大学哲学院党委编 二〇一三年十一月十四日
〖本期要闻〗
2013年度优秀学术论文奖颁发
11月8日，“审思明辨，致知笃行”第九届哲学文化周闭幕式暨学院2013年度优秀学术论文颁奖仪式在范孙楼举行。院长王新生、院党委副书记兼副院长杨晓峰、本科生班导师田立刚、李继东、张敬川一起出席了闭幕式。
闭幕式首先以短片的形式引领大家一同回顾了本届哲学文化周的精彩瞬间。随后，学院2011级本科生、学生会主席陈赜对本次文化周活动做了总结发言。她强调哲学文化周的成功举办离不开老师和同学们的辛勤付出和努力，学生会将总结经验教训，努力将哲学文化周打造为更高品质的校园文化活动。
接下来，杨晓峰主持了2012级本科生“读书征文”竞赛和2013年度优秀“五四”论文的颁奖仪式。其中，2012级本科生万明雪等29名同学的读书报告分别获得本届“读书征文”竞赛一等奖、二等奖和三等奖；2010级本科生马怿恺的《康德的时空哲学与纯粹数学》等33篇论文分别获得2013年度“五四”论文的一等奖、二等奖、三等奖和佳作奖。老师们为获奖的同学颁发了荣誉证书和奖品，并对同学们取得的优异成绩表示了祝贺和鼓励。
最后，王新生院长在讲话中指出，“五四”论文的评比是我院鼓励本科生进行学术研究的良好传统的体现，锻炼了学生写作和思考能力，同时也让学子们留下了宝贵而又美好的回忆。此外，他也对本次哲学文化周给予高度评价，对学院师生为文化周的各项活动顺利开展做出的努力和付出给予肯定，并对获奖同学和哲学文化周的圆满闭幕表示祝贺。（闫张雨郭慧）
◇学术活动◇
哲学文化周名家讲座：陈波谈“悖论：思维的魔方”
11月6日，第九届哲学文化周名家讲座第二场在范孙楼举行。主题为“悖论：思维的魔方”，主讲嘉宾是北京大学哲学系博士生导师陈波教授。讲座由学院逻辑学教研室主任田立刚教授主持，学院众多师生一起参加了讲座。
陈波用诙谐幽默又不失严谨的语言阐述了逻辑学中的悖论思维，他分别从定义、分类、相关事例以及意义等方面诠释了悖论思维存在的重要性和必要性。围绕神学悖论，以“石头悖论”、“全知悖论”、“连锁悖论”为例，以德尔图良、帕斯卡、王浩、芝诺等人的理论为依据，展示了悖论这一“难解的矛盾”在人们精神世界的存在性。同时，陈波教授还以“谷堆”和“秃头”为例引导大家寻找并解决生活中的悖论思维，引发现场同学的热情和好奇心。(闫张雨 张舒怡)
日本学者近藤浩之讲“日本中世易学思想”
11月7日，由党委研究生工作部主办的研究生学术周末第63期活动在范孙楼举行，活动主题为《日本中世易学的集大成者——桃源瑞仙的易学思想》，主讲人为日本北海道大学文学部的近藤浩之副教授。讲座由我院伦理学教研室主任王中田副教授主持，中国哲学专业的严正教授作为嘉宾出席讲座。
近藤浩之首先介绍了朱熹的周易思想对日本中世易学的影响，随后介绍了桃源瑞仙的易学思想，并通过考据文献、训诂等传统治学方法来具体地讲述桃源瑞仙的易学思想。随后，严正教授现场对易学做了浅显易懂的解释，让在座的同学更加了解一些与易学相关的知识。最后，在场的同学对近藤浩之先生和严正教授进行提问，二位老师都进行了详细的回答。（郑翔宇）
耶鲁大学学者讲“政教关系模式的历史变迁”
11月11日，来自耶鲁大学的Cyril Hovorun博士在范孙楼为我院师生带来题为“政教关系模式的历史变迁”的讲座。讲座由副院长陈建洪主持。
Cyril Hovorun博士在讲座中指出，在早期基督教思想对于政教关系的思考中有两个思想流派，一派受犹太教的影响，主张出世，强调要保护基督教义的正直，是一种孤立主义的态度；另一派受罗马君权的启发，主张入世。他认为，教会与政权的关系是辩证的，互相产生了意义深远的影响。到了3世纪，基督教会开始适应罗马帝国的政治体制，在君士坦丁时期成为国教。后来，随着基督教分化为西方的天主教和东方的正教，政教关系的发展模式也划分为东西方两种模式。接着，Cyril Hovorun博士对两种模式进行了总结和对比。他认为天主教的政教关系模式是现象学的，以苛刻的现实为依据。该模式描述国家是什么，强调罪的概念，强调世俗政治是上帝对人类本质堕落的惩罚，并且断绝了与古代政治哲学的关系。与此同时，东正教的政教关系模式是形而上的，该模式从人类的乐观主义出发，主张回到柏拉图的政治哲学，强调教会和国家是相同性质的。
最后，在互动环节，学院师生向Cyril Hovorun博士进行提问，针对政教关系的问题进行了热烈地讨论。（郑翔宇）
“知南开 知哲学”系列讲座“公能”精神与《大学》八条目
11月12日，“知南开，知哲学”系列讲座第三讲开讲。主讲人为中国哲学教研室主任严正教授。讲座主题为“‘公能’精神与《大学》八条目——论学者的人格修养”，学院党委副书记兼副院长杨晓峰主持，2013级本科生聆听了讲座。
严正在讲座开场时对南开的“公能”精神与人格修养进行了深刻的诠释,并指出其间的必然联系。他从个人和社会两方面对“公能”进行解读，指出在人格塑造和社会发展方面“公能”的重要意义。强调南开学子不仅仅要具有“公德”之心，更应关注社会，具有社会责任感。严教授在给同学讲解南开的教育理念的同时，又引出《大学》并对其本质“格物、致知、正心、诚意”进行全面阐述和补充，并与“修身、齐家、治国、平天下”相结合，只有如此，才能超越现实，用哲学的思维方式和理念应用到日常的工作和学习中。此外，严正教授还以当代人为例，指出“公能”精神缺乏的表现：工作中的不负责任，生活中的小任性等，也由此向我们展现“正心、诚意”的必要性。
最后，严正对现场学生进行互动，耐心解答学生提出的问题，并鼓励同学们在日常学习中应提出自己的疑问,寻找深入哲学的途径。（闫张雨）
◇学生活动◇
哲学文化周：“宅文化让生活更精彩还是更颓废”辩论赛
11月6日，第九届哲学文化周系列活动之辩论赛在学生活动中心举行。李继东和姜斯琪两位老师出席本次辩论赛并担任评委。
辩论赛的主题为“宅文化让生活更精彩还是更颓废”，由我院8名本科生分成正反方。辩论赛分5个环节：正反方立论，正反方反驳和反反驳，自由辩论，观众提问以及正反方总结陈词。在整个辩论过程中，双方辩手理论与实际相结合阐释本方观点，思维清晰，慷慨激昂，一次又一次把赛场气氛推向高潮。现场观众欣赏了一场思维激烈碰撞，智慧火花四射的思辨盛宴。
赛后，李继东老师就双方的表现做了精彩点评，从辩论的精彩度和逻辑的合理性两个方面为选手和现场观众仔细地讲解了“宅文化让生活更精彩还是更颓废”这个辩题，使大家更清楚地认识到逻辑严密的重要性。(何禹岚 刘雨洁)
2013级本科生班召开主题班会
11月5日，2013级本科生班以“南开，生命中光辉耀眼的一站”为题召开主题班会，班会由辅导员姜斯琪主持。
班会伊始，哲学院2010级本科生、天津市优秀三好学生获得者胡小玲同学以图文并茂的演讲方式讲述了自己在大学期间的累累成就及种种收获，使在场各位同学通过身边实例感悟到南开教育理念要求下的“优秀学生”并非只顾埋头苦学的，而是积极关注社会、无私奉献集体、全面发展自我的有志青年。
通过胡小玲的展示，姜斯琪带领同学们进行了“什么样的学生是一名优秀大学生”的思考，姜斯琪为同学们展示了两份有着天壤之别的学生简历。大家逐渐认识到在大学期间为自己定下长远计划、积极发展自身素质对于未来就业、实现自己人生的重要意义。
随后，姜斯琪老师阐述了自身对于公能素质评估这项工作的理解，以及学校开展这项工作的良苦用心。耐心细致地为大家剖析讲解了评估中每一项标准的具体要求，并要求同学们对自己进入大学生活的两个月的时间重新进行“公能”素质自评，绘制“八角图”。重点总结出自己不足的方面、以书面文字的形式为自己在未来大学生活中的“公能”发展定下第一阶段的计划。（刘雨洁）
◇简讯◇
○11月10日，我院首届羽毛球赛在体育馆羽毛球场举行，共有来自本硕博各年级20多名选手参赛，最后2012级博士生季文娜获得女单冠军、2013级博士生闫涛获得男单冠军。
南开大学哲学院党委《南开哲学院简报》编辑部
主 编：李盼 邮 箱：chenyuanrumeng8@126.com
南开大学哲学院党委编 二〇一三年十一月十四日
〖本期要闻〗
- 2013年度优秀学术论文颁发
2013年度优秀学术论文奖颁发
11月8日，“审思明辨，致知笃行”第九届哲学文化周闭幕式暨学院2013年度优秀学术论文颁奖仪式在范孙楼举行。院长王新生、院党委副书记兼副院长杨晓峰、本科生班导师田立刚、李继东、张敬川一起出席了闭幕式。
闭幕式首先以短片的形式引领大家一同回顾了本届哲学文化周的精彩瞬间。随后，学院2011级本科生、学生会主席陈赜对本次文化周活动做了总结发言。她强调哲学文化周的成功举办离不开老师和同学们的辛勤付出和努力，学生会将总结经验教训，努力将哲学文化周打造为更高品质的校园文化活动。
接下来，杨晓峰主持了2012级本科生“读书征文”竞赛和2013年度优秀“五四”论文的颁奖仪式。其中，2012级本科生万明雪等29名同学的读书报告分别获得本届“读书征文”竞赛一等奖、二等奖和三等奖；2010级本科生马怿恺的《康德的时空哲学与纯粹数学》等33篇论文分别获得2013年度“五四”论文的一等奖、二等奖、三等奖和佳作奖。老师们为获奖的同学颁发了荣誉证书和奖品，并对同学们取得的优异成绩表示了祝贺和鼓励。
最后，王新生院长在讲话中指出，“五四”论文的评比是我院鼓励本科生进行学术研究的良好传统的体现，锻炼了学生写作和思考能力，同时也让学子们留下了宝贵而又美好的回忆。此外，他也对本次哲学文化周给予高度评价，对学院师生为文化周的各项活动顺利开展做出的努力和付出给予肯定，并对获奖同学和哲学文化周的圆满闭幕表示祝贺。（闫张雨郭慧）
◇学术活动◇
哲学文化周名家讲座：陈波谈“悖论：思维的魔方”
11月6日，第九届哲学文化周名家讲座第二场在范孙楼举行。主题为“悖论：思维的魔方”，主讲嘉宾是北京大学哲学系博士生导师陈波教授。讲座由学院逻辑学教研室主任田立刚教授主持，学院众多师生一起参加了讲座。
陈波用诙谐幽默又不失严谨的语言阐述了逻辑学中的悖论思维，他分别从定义、分类、相关事例以及意义等方面诠释了悖论思维存在的重要性和必要性。围绕神学悖论，以“石头悖论”、“全知悖论”、“连锁悖论”为例，以德尔图良、帕斯卡、王浩、芝诺等人的理论为依据，展示了悖论这一“难解的矛盾”在人们精神世界的存在性。同时，陈波教授还以“谷堆”和“秃头”为例引导大家寻找并解决生活中的悖论思维，引发现场同学的热情和好奇心。(闫张雨 张舒怡)
日本学者近藤浩之讲“日本中世易学思想”
11月7日，由党委研究生工作部主办的研究生学术周末第63期活动在范孙楼举行，活动主题为《日本中世易学的集大成者——桃源瑞仙的易学思想》，主讲人为日本北海道大学文学部的近藤浩之副教授。讲座由我院伦理学教研室主任王中田副教授主持，中国哲学专业的严正教授作为嘉宾出席讲座。
近藤浩之首先介绍了朱熹的周易思想对日本中世易学的影响，随后介绍了桃源瑞仙的易学思想，并通过考据文献、训诂等传统治学方法来具体地讲述桃源瑞仙的易学思想。随后，严正教授现场对易学做了浅显易懂的解释，让在座的同学更加了解一些与易学相关的知识。最后，在场的同学对近藤浩之先生和严正教授进行提问，二位老师都进行了详细的回答。（郑翔宇）
耶鲁大学学者讲“政教关系模式的历史变迁”
11月11日，来自耶鲁大学的Cyril Hovorun博士在范孙楼为我院师生带来题为“政教关系模式的历史变迁”的讲座。讲座由副院长陈建洪主持。
Cyril Hovorun博士在讲座中指出，在早期基督教思想对于政教关系的思考中有两个思想流派，一派受犹太教的影响，主张出世，强调要保护基督教义的正直，是一种孤立主义的态度；另一派受罗马君权的启发，主张入世。他认为，教会与政权的关系是辩证的，互相产生了意义深远的影响。到了3世纪，基督教会开始适应罗马帝国的政治体制，在君士坦丁时期成为国教。后来，随着基督教分化为西方的天主教和东方的正教，政教关系的发展模式也划分为东西方两种模式。接着，Cyril Hovorun博士对两种模式进行了总结和对比。他认为天主教的政教关系模式是现象学的，以苛刻的现实为依据。该模式描述国家是什么，强调罪的概念，强调世俗政治是上帝对人类本质堕落的惩罚，并且断绝了与古代政治哲学的关系。与此同时，东正教的政教关系模式是形而上的，该模式从人类的乐观主义出发，主张回到柏拉图的政治哲学，强调教会和国家是相同性质的。
最后，在互动环节，学院师生向Cyril Hovorun博士进行提问，针对政教关系的问题进行了热烈地讨论。（郑翔宇）
“知南开 知哲学”系列讲座“公能”精神与《大学》八条目
11月12日，“知南开，知哲学”系列讲座第三讲开讲。主讲人为中国哲学教研室主任严正教授。讲座主题为“‘公能’精神与《大学》八条目——论学者的人格修养”，学院党委副书记兼副院长杨晓峰主持，2013级本科生聆听了讲座。
严正在讲座开场时对南开的“公能”精神与人格修养进行了深刻的诠释,并指出其间的必然联系。他从个人和社会两方面对“公能”进行解读，指出在人格塑造和社会发展方面“公能”的重要意义。强调南开学子不仅仅要具有“公德”之心，更应关注社会，具有社会责任感。严教授在给同学讲解南开的教育理念的同时，又引出《大学》并对其本质“格物、致知、正心、诚意”进行全面阐述和补充，并与“修身、齐家、治国、平天下”相结合，只有如此，才能超越现实，用哲学的思维方式和理念应用到日常的工作和学习中。此外，严正教授还以当代人为例，指出“公能”精神缺乏的表现：工作中的不负责任，生活中的小任性等，也由此向我们展现“正心、诚意”的必要性。
最后，严正对现场学生进行互动，耐心解答学生提出的问题，并鼓励同学们在日常学习中应提出自己的疑问,寻找深入哲学的途径。（闫张雨）
◇学生活动◇
哲学文化周：“宅文化让生活更精彩还是更颓废”辩论赛
11月6日，第九届哲学文化周系列活动之辩论赛在学生活动中心举行。李继东和姜斯琪两位老师出席本次辩论赛并担任评委。
辩论赛的主题为“宅文化让生活更精彩还是更颓废”，由我院8名本科生分成正反方。辩论赛分5个环节：正反方立论，正反方反驳和反反驳，自由辩论，观众提问以及正反方总结陈词。在整个辩论过程中，双方辩手理论与实际相结合阐释本方观点，思维清晰，慷慨激昂，一次又一次把赛场气氛推向高潮。现场观众欣赏了一场思维激烈碰撞，智慧火花四射的思辨盛宴。
赛后，李继东老师就双方的表现做了精彩点评，从辩论的精彩度和逻辑的合理性两个方面为选手和现场观众仔细地讲解了“宅文化让生活更精彩还是更颓废”这个辩题，使大家更清楚地认识到逻辑严密的重要性。(何禹岚 刘雨洁)
2013级本科生班召开主题班会
11月5日，2013级本科生班以“南开，生命中光辉耀眼的一站”为题召开主题班会，班会由辅导员姜斯琪主持。
班会伊始，哲学院2010级本科生、天津市优秀三好学生获得者胡小玲同学以图文并茂的演讲方式讲述了自己在大学期间的累累成就及种种收获，使在场各位同学通过身边实例感悟到南开教育理念要求下的“优秀学生”并非只顾埋头苦学的，而是积极关注社会、无私奉献集体、全面发展自我的有志青年。
通过胡小玲的展示，姜斯琪带领同学们进行了“什么样的学生是一名优秀大学生”的思考，姜斯琪为同学们展示了两份有着天壤之别的学生简历。大家逐渐认识到在大学期间为自己定下长远计划、积极发展自身素质对于未来就业、实现自己人生的重要意义。
随后，姜斯琪老师阐述了自身对于公能素质评估这项工作的理解，以及学校开展这项工作的良苦用心。耐心细致地为大家剖析讲解了评估中每一项标准的具体要求，并要求同学们对自己进入大学生活的两个月的时间重新进行“公能”素质自评，绘制“八角图”。重点总结出自己不足的方面、以书面文字的形式为自己在未来大学生活中的“公能”发展定下第一阶段的计划。（刘雨洁）
◇简讯◇
○11月10日，我院首届羽毛球赛在体育馆羽毛球场举行，共有来自本硕博各年级20多名选手参赛，最后2012级博士生季文娜获得女单冠军、2013级博士生闫涛获得男单冠军。
南开大学哲学院党委《南开哲学院简报》编辑部
主 编：李盼 邮 箱：chenyuanrumeng8@126.com
