南开哲学院简报第52期
南开大学哲学院党委编 二〇一二年十二月十八日
〖本期要闻〗
我院召开2012级本科生座谈会
12月6日，2012级本科生座谈会在范孙楼召开，参加座谈会的有副院长李国山、2012级本科生班导师李继东和张敬川、宿舍导师郭天秀和沈浩坤，会议由学院党委副书记杨晓峰主持。
座谈会上，杨晓峰就召开座谈会做了必要性的说明。他指出，临近学期末，2012级同学会有许多困惑，座谈会给同学们提供一个向老师咨询的平台，答疑解惑，以便同学们能以轻松的心态去迎接期末考试。
在交流环节，同学踊跃提问，老师详细解答。针对同学提出“学习哲学的意义是什么？”李国山老师做了仔细的解答，指出哲学的学习在于对一些基本范畴及基本问题的探讨，并在这一过程中培养我们的逻辑思维能力。李老师还就期末考试的相关情况作了介绍，提醒大家要诚实做人诚信考试。有同学提出“面对对未来的选择我们是否应从现在开始考虑？”杨晓峰老师回答说，作为大学一年级学生的我们不用过多的考虑这方面问题，最重要的还是要立足当下，完成好现阶段的学习任务。当然，我们也应对未来有初步的规划，了解做出各种选择所要具备的条件，为四年后的选择奠定良好的基础。李继东老师代表班导师对本学期同学们的表现和班级工作给予充分地肯定，希望同学们继续努力。
最后，杨晓峰老师结合毕业生求职情况进行总结，他指出作为哲学专业的学生应具备较好的思维能力、写作能力和行政能力，希望同学们通过四年学习都有长足的进步进而都有美好的未来。座谈会在热烈的掌声中结束，同学们纷纷表示深受启发获益匪浅。（孙杨）
◇学术讲座◇
“知南开知哲学”系列讲座：任晓明谈“中国文化视域中的中国逻辑”
11月29日，面向2012级本科生开展的“知南开知哲学”系列讲座第三讲在范孙楼举行。本场讲座的主题为“中国文化视域中的中国逻辑”。主讲人是我院逻辑学、科技哲学博士生导师任晓明教授，讲座由杨晓峰老师主持。
任晓明教授在讲座伊始便透过“文化基因”的视角带领同学们感悟并理解了中西方文化中逻辑的差异。大家通过妙趣横生图片展示得以感性地接受了中西逻辑的差异是与其不同的文化背景息息相关的，也就随之理解了文化对于逻辑的制约作用以及文化中所体现的逻辑差异。随后，任老师通过《聊斋志异》、孔子、孟子等古代经典论说，为大家详细讲解了“类推”在中国古典逻辑中的主导地位，也同大家一齐关注了中国逻辑所面临的困境。接着，任老师带领大家了解了西方逻辑之父亚里士多德的“三段论”，也就此提出了其在本场讲座的重要看法：在中国文化视域中，寻找中国逻辑的特异性，从而发展中国逻辑。任老师将中国古代类推的几大基本特征和我国古代“知者”文化及“仁者”文化为在座的同学们娓娓道来，同学们或仔细聆听，或认真做着笔记，讲座中学术氛围极其浓厚。
在互动环节中，任老师为大家耐心解答了同学们提出的关于日常语言习惯与逻辑推理之间的关系问题，其以深入浅出的讲解方式在为同学们答疑解惑的同时更使得同学们对于逻辑学特别是中国逻辑有了进一步的了解并产生了浓厚的兴趣。（陈赜）
“知南开知哲学”系列讲座：严正谈“《易经》中的哲学思想”
12月6日，“知南开知哲学”系列讲座第四讲在范孙楼举行。本场讲座的主题是“《易经》中的哲学思想”，主讲人是中国哲学教研室主任严正教授。讲座由杨晓峰主持。
严老师以传统文化为切入点强调人文科学存在着传统文化与现实接轨的问题。我们深刻意识到，对于哲学来说，“哲学就是哲学史”。他继而强调了学习哲学的重要性，在他看来这门学问是“科学之科学”。哲学提供了世界观和方法论，它为我们的深造提供了“奠定基础”的论证，我们应通过研习哲学史的发展进程来锤炼自己的思维。而本场讲座题目中的《易经》便起着锤炼思维，转换思维的重要作用。
接下来，严老师为大家简明地讲述了《易经》的发展历程。现如今《易经》正是以诠释经典的方式继续发展着。而《易经》渗透出了两种重要观念：一是阴阳观，另一个则是整体观。紧接着，严老师为大家做出了进一步的讲解。我们生活在大千世界中，而世界万物其核心便是一阴一阳，其发展变化便是阴阳二气的消长过程。“阴阳”背后蕴含着“辩证”思想：凡事祸福相依，好坏相伴。除此之外，《易经》也告诉我们宇宙是一个整体，宇宙万物生生不息变化发展。在这里“生生”便是“仁”，是普世的核心，是“道”。但此处的“道”并非虚空，而是最简单最统一的宇宙原则。于是严老师作出结论：传统美德与行为规范都可以从博大精深的《易经》中推导出来。严老师对以上两个观念深入浅出的剖析让同学们意识到，我们认识事物分析事物时要运用辩证的整体的思维来进行思考。
互动环节，同学们针对《易经》与传统文化的关系向老师提出了心中的疑问，严老师耐心地解惑答疑并加之以思维发散，为同学们开拓了哲学思考的眼界。本场讲座学术氛围浓厚，最终在同学们热烈的掌声中完满地落下了帷幕。（毛雅璐 陈赜）
刘子桢博士访问哲学院并讲座
12月13日，法兰克福大学刘子桢博士访问我院，并做了题为“克尔凯郭尔与黑格尔——克氏生存论中辩证思想对黑格尔辩证法的反思”的学术讲座。讲座由院长王新生主持，我院众多师生一起聆听了讲座。
刘子桢从当下国外学者对克尔凯郭尔与黑格尔哲学思想比较的研究现状出发，详细地对二者的思想同异进行了深入浅出的分析，并进行了富有创建性的总结。刘博士首先对这一课题的研究现状、学者论争的状况进行概述，并对自身研究的对象、方法、立场以及原著的选取进行了细致的描述。其次，刘博士以历史发展的角度，把克尔凯郭尔的思想分为五个阶段（包括三个时期和两个过渡期），从而把克尔凯郭尔生存论中的辩证法思想与黑格尔的辩证法进行了比较。再次，刘博士总结认为克尔凯郭尔的生存论辩证思想不仅停留在对生存的反思上，而且强调行为和生活方式的信仰，这就对黑格尔逻辑思辨的辩证法思想进行了划界，明确其只是在思想概念中的演绎，其辩证法只是在思想中达到了统一。最后，刘博士对哲学与宗教的之间关系提出了启发性的问题，使得大家对哲学与宗教在让人们的思想和生活实践中的地位以及如何解决好二者之间的矛盾关系进行深入思考和重新审视。
讲座后，师生踊跃提问，交流气氛热烈，拓宽了师生的学术视野。最后，王新生院长对刘子桢博士的讲座进行了总结并表示衷心感谢，并希望将来双方能建立起更为常态的学术联系。（孟庆川 郭天秀）
◇学生活动◇
我院举办求职经验交流会
12月14日，我院2012年求职经验交流会在范孙楼举行。硕士生、本科生各年级学生代表参加了此次活动。
会上，院研究生会主席马梦菲首先向同学们介绍了本院学生的就业情况，并概括分析了近几年的就业形势，使同学们对就业有了初步的了解。四位学生代表就实习、求职方面的经验向大家传经送宝，并与到场同学进行互动交流。
来自2011级马克思主义哲学专业的周慧同学结合自身找工作的经历，向同学们谈到了找工作途中的心得体会：一、不怕工作不好找，提前准备才能找“好”；二、选准方向，广泛撒网，重点捕鱼；三、脚踏实地，决不放弃。周慧同学的话大大鼓舞了同学们，使大家认识到要勇于寻找机会、勤于积累经验。来自科技哲学专业的樊璠同学重点向同学们讲述了公务员及选调生考试复习中的技巧和方法，使有意向考公务员或者选调生的同学对此有了广泛而系统的了解。来自2011级中国哲学专业的硕士生林红和2009级本科生刘珊珊分别就自身在找实习岗位前的准备情况、过程中遇到的问题及解决方法、找工作中笔试和面试的技巧及方法对同学们作了详细的陈述，使同学们受益匪浅。
之后，交流会进入了互动沟通的环节。各位学生代表耐心地解答了同学们在对未来的规划中遇到的问题和疑惑，为同学们认清自我起到了很好的引导作用。
（ 李盼）
南开大学哲学院党委《南开哲学院简报》编辑部
主 编：苏国凤 邮 箱：suguofengxsbh@126.com
南开大学哲学院党委编 二〇一二年十二月十八日
〖本期要闻〗
- “知南开知哲学”系列讲座：任晓明谈“中国文化视域中的中国逻辑”
- “知南开知哲学”系列讲座：严正谈“《易经》中的哲学思想”
- 院务工作◇
12月6日，2012级本科生座谈会在范孙楼召开，参加座谈会的有副院长李国山、2012级本科生班导师李继东和张敬川、宿舍导师郭天秀和沈浩坤，会议由学院党委副书记杨晓峰主持。
座谈会上，杨晓峰就召开座谈会做了必要性的说明。他指出，临近学期末，2012级同学会有许多困惑，座谈会给同学们提供一个向老师咨询的平台，答疑解惑，以便同学们能以轻松的心态去迎接期末考试。
在交流环节，同学踊跃提问，老师详细解答。针对同学提出“学习哲学的意义是什么？”李国山老师做了仔细的解答，指出哲学的学习在于对一些基本范畴及基本问题的探讨，并在这一过程中培养我们的逻辑思维能力。李老师还就期末考试的相关情况作了介绍，提醒大家要诚实做人诚信考试。有同学提出“面对对未来的选择我们是否应从现在开始考虑？”杨晓峰老师回答说，作为大学一年级学生的我们不用过多的考虑这方面问题，最重要的还是要立足当下，完成好现阶段的学习任务。当然，我们也应对未来有初步的规划，了解做出各种选择所要具备的条件，为四年后的选择奠定良好的基础。李继东老师代表班导师对本学期同学们的表现和班级工作给予充分地肯定，希望同学们继续努力。
最后，杨晓峰老师结合毕业生求职情况进行总结，他指出作为哲学专业的学生应具备较好的思维能力、写作能力和行政能力，希望同学们通过四年学习都有长足的进步进而都有美好的未来。座谈会在热烈的掌声中结束，同学们纷纷表示深受启发获益匪浅。（孙杨）
◇学术讲座◇
“知南开知哲学”系列讲座：任晓明谈“中国文化视域中的中国逻辑”
11月29日，面向2012级本科生开展的“知南开知哲学”系列讲座第三讲在范孙楼举行。本场讲座的主题为“中国文化视域中的中国逻辑”。主讲人是我院逻辑学、科技哲学博士生导师任晓明教授，讲座由杨晓峰老师主持。
任晓明教授在讲座伊始便透过“文化基因”的视角带领同学们感悟并理解了中西方文化中逻辑的差异。大家通过妙趣横生图片展示得以感性地接受了中西逻辑的差异是与其不同的文化背景息息相关的，也就随之理解了文化对于逻辑的制约作用以及文化中所体现的逻辑差异。随后，任老师通过《聊斋志异》、孔子、孟子等古代经典论说，为大家详细讲解了“类推”在中国古典逻辑中的主导地位，也同大家一齐关注了中国逻辑所面临的困境。接着，任老师带领大家了解了西方逻辑之父亚里士多德的“三段论”，也就此提出了其在本场讲座的重要看法：在中国文化视域中，寻找中国逻辑的特异性，从而发展中国逻辑。任老师将中国古代类推的几大基本特征和我国古代“知者”文化及“仁者”文化为在座的同学们娓娓道来，同学们或仔细聆听，或认真做着笔记，讲座中学术氛围极其浓厚。
在互动环节中，任老师为大家耐心解答了同学们提出的关于日常语言习惯与逻辑推理之间的关系问题，其以深入浅出的讲解方式在为同学们答疑解惑的同时更使得同学们对于逻辑学特别是中国逻辑有了进一步的了解并产生了浓厚的兴趣。（陈赜）
“知南开知哲学”系列讲座：严正谈“《易经》中的哲学思想”
12月6日，“知南开知哲学”系列讲座第四讲在范孙楼举行。本场讲座的主题是“《易经》中的哲学思想”，主讲人是中国哲学教研室主任严正教授。讲座由杨晓峰主持。
严老师以传统文化为切入点强调人文科学存在着传统文化与现实接轨的问题。我们深刻意识到，对于哲学来说，“哲学就是哲学史”。他继而强调了学习哲学的重要性，在他看来这门学问是“科学之科学”。哲学提供了世界观和方法论，它为我们的深造提供了“奠定基础”的论证，我们应通过研习哲学史的发展进程来锤炼自己的思维。而本场讲座题目中的《易经》便起着锤炼思维，转换思维的重要作用。
接下来，严老师为大家简明地讲述了《易经》的发展历程。现如今《易经》正是以诠释经典的方式继续发展着。而《易经》渗透出了两种重要观念：一是阴阳观，另一个则是整体观。紧接着，严老师为大家做出了进一步的讲解。我们生活在大千世界中，而世界万物其核心便是一阴一阳，其发展变化便是阴阳二气的消长过程。“阴阳”背后蕴含着“辩证”思想：凡事祸福相依，好坏相伴。除此之外，《易经》也告诉我们宇宙是一个整体，宇宙万物生生不息变化发展。在这里“生生”便是“仁”，是普世的核心，是“道”。但此处的“道”并非虚空，而是最简单最统一的宇宙原则。于是严老师作出结论：传统美德与行为规范都可以从博大精深的《易经》中推导出来。严老师对以上两个观念深入浅出的剖析让同学们意识到，我们认识事物分析事物时要运用辩证的整体的思维来进行思考。
互动环节，同学们针对《易经》与传统文化的关系向老师提出了心中的疑问，严老师耐心地解惑答疑并加之以思维发散，为同学们开拓了哲学思考的眼界。本场讲座学术氛围浓厚，最终在同学们热烈的掌声中完满地落下了帷幕。（毛雅璐 陈赜）
刘子桢博士访问哲学院并讲座
12月13日，法兰克福大学刘子桢博士访问我院，并做了题为“克尔凯郭尔与黑格尔——克氏生存论中辩证思想对黑格尔辩证法的反思”的学术讲座。讲座由院长王新生主持，我院众多师生一起聆听了讲座。
刘子桢从当下国外学者对克尔凯郭尔与黑格尔哲学思想比较的研究现状出发，详细地对二者的思想同异进行了深入浅出的分析，并进行了富有创建性的总结。刘博士首先对这一课题的研究现状、学者论争的状况进行概述，并对自身研究的对象、方法、立场以及原著的选取进行了细致的描述。其次，刘博士以历史发展的角度，把克尔凯郭尔的思想分为五个阶段（包括三个时期和两个过渡期），从而把克尔凯郭尔生存论中的辩证法思想与黑格尔的辩证法进行了比较。再次，刘博士总结认为克尔凯郭尔的生存论辩证思想不仅停留在对生存的反思上，而且强调行为和生活方式的信仰，这就对黑格尔逻辑思辨的辩证法思想进行了划界，明确其只是在思想概念中的演绎，其辩证法只是在思想中达到了统一。最后，刘博士对哲学与宗教的之间关系提出了启发性的问题，使得大家对哲学与宗教在让人们的思想和生活实践中的地位以及如何解决好二者之间的矛盾关系进行深入思考和重新审视。
讲座后，师生踊跃提问，交流气氛热烈，拓宽了师生的学术视野。最后，王新生院长对刘子桢博士的讲座进行了总结并表示衷心感谢，并希望将来双方能建立起更为常态的学术联系。（孟庆川 郭天秀）
◇学生活动◇
我院举办求职经验交流会
12月14日，我院2012年求职经验交流会在范孙楼举行。硕士生、本科生各年级学生代表参加了此次活动。
会上，院研究生会主席马梦菲首先向同学们介绍了本院学生的就业情况，并概括分析了近几年的就业形势，使同学们对就业有了初步的了解。四位学生代表就实习、求职方面的经验向大家传经送宝，并与到场同学进行互动交流。
来自2011级马克思主义哲学专业的周慧同学结合自身找工作的经历，向同学们谈到了找工作途中的心得体会：一、不怕工作不好找，提前准备才能找“好”；二、选准方向，广泛撒网，重点捕鱼；三、脚踏实地，决不放弃。周慧同学的话大大鼓舞了同学们，使大家认识到要勇于寻找机会、勤于积累经验。来自科技哲学专业的樊璠同学重点向同学们讲述了公务员及选调生考试复习中的技巧和方法，使有意向考公务员或者选调生的同学对此有了广泛而系统的了解。来自2011级中国哲学专业的硕士生林红和2009级本科生刘珊珊分别就自身在找实习岗位前的准备情况、过程中遇到的问题及解决方法、找工作中笔试和面试的技巧及方法对同学们作了详细的陈述，使同学们受益匪浅。
之后，交流会进入了互动沟通的环节。各位学生代表耐心地解答了同学们在对未来的规划中遇到的问题和疑惑，为同学们认清自我起到了很好的引导作用。
（ 李盼）
南开大学哲学院党委《南开哲学院简报》编辑部
主 编：苏国凤 邮 箱：suguofengxsbh@126.com
